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Elegir juguetes para estas Navidades

Llega una época mágica en la que los más peques de la casa esperan con gran ilusión la llegada de Papá Noel y los Reyes Magos. Desde Zigzag y aprenderT queremos ayudarles a elegir los mejores juguetes y libros.

Os proponemos una charla donde daremos consejos sobre cómo sacar el máximo partido a los regalos que van a disfrutar vuestros hijos. Según sus diferentes edades, os explicaremos qué habilidad desarrolla cada juguete y cómo poder utilizarlos para potenciar muchas más.

Nos os perdáis esta productiva charla porque además, entre todos los participantes 
¡sortearemos un lote de juguetes y libros! 


Día: Viernes 12 de Diciembre a las 18.30
Lugar: Juguetería ZigZAg (c/ Válgame Dios 6, Madrid)
Precio: 8€ adulto/12€ pareja
*(será necesario un grupo mínimo de 12 participantes. Máximo 15 personas)

Imprescindible reservar plaza llamando directamente a Zigzag o a aprenderT (91 029 03 32/contacto@aprendert.es)

Os esperamos en:

Equipo aprenderT


Taller educativo y de juego: Aprender a Pensar una extraescolar diferente

En aprenderT, además de terapias, también nos gusta realizar una labor preventiva basada en las necesidades que vamos detectando en las familias que acuden a nuestra consulta. 

Precisamente, de estas necesidades, surgió Aprender a Pensar tras detectar en las evaluaciones colectivas que realizamos en los colegios en el ciclo de infantil, que había niños que presentaban ligeras dificultades en las áreas básicas del aprendizaje como son atención, memoria, lenguaje, orientación espacial y temporal e inteligencia emocional. 

Aprender a Pensar es, fundamentalmente, un taller de juego basado en la Estimulación Cognitiva. El objetivo de esta actividad es fomentar las capacidades que hemos mencionado anteriormente pero de manera lúdica, siendo así más atractiva para los niños. Esta actividad le ayudará en su rendimiento escolar sintiéndose más concentrado y atento en clase, aprendiendo trucos para memorizar, se acordará de cuál es la derecha y la izquierda sin problemas, sabrá expresarse de manera adecuada y aprenderá qué emociones existen y cómo manejarlas, entre otras muchas cosas. 

Un año más ponemos en marcha esta actividad de refuerzo educativo para niños desde los 4 años. Estamos creando un grupo para realizar este divertido taller en la juguetería ZigZag (C/ Válgame Dios 6, Madrid) Más info aquí. 

¡No os lo perdáis!

Os esperamos en:

www.aprendert.es
Carmen Marco
Psicóloga de aprenderT



Taller de relajación para padres e hijos: beneficios de la relajación


Se trata de un taller conjunto para padres e hijos donde practicaremos la relajación y la respiración y, lo más importante, los niños disfrutaran jugando y los padres aprenderán a relajarse y relajarlos. 

Existen muchos estudios donde se comprueba el beneficio que tiene la relajación en los niños y cómo lo utilizan como medida terapéutica con niños asmáticos o cuando tiene que hacer frente a una hospitalización. 

En nuestro día a día y, por supuesto también en el de los niños, nos enfrentamos a situaciones que nos producen estrés o ansiedad. Cuando se producen esos casos nuestro cuerpo produce una hormona que se llama cortisol. Si la situación se prolonga nos encontramos más cansados, más irritables y parece que todo nos molesta.

La relajación ayuda a controlar y disminuir los niveles de cortisol, por lo que nos facilita hacer frente a la situación de estrés. 

Pero además también tiene otros beneficios
  • Mejora la calidad de sueño ya que ayuda a aumentar las ondas alfa 
  • Aumenta la concentración y la memoria, lo que facilita el aprendizaje
  • Nos ayuda a ser más reflexivos
  • Mejora la seguridad en uno mismo y, en algunos casos, ayuda a superar la timidez
  • Mejora las relaciones sociales

En estos momentos estamos formando nuevos grupos. Más info pinchando aquí.  

Las plazas son limitadas (4 niños y 4 papás)



¿Quién se anima?

Os esperamos en:

www.aprendert.es
Carmen Marco
Psicóloga de aprenderT

El enfado en los niños

Por lo general, existe la creencia, sobre todo los niños,  de que "enfadarse" es algo negativo que tenemos que evitar. Sin embargo, el enfado es la manera que utilizamos para poner límites y espacio, defender nuestros derechos respetando los de los demás, es decir, ser asertivos , al mismo tiempo que somos sinceros con nosotros mismos. Por tanto, no debemos evitar enfadarnos sino controlar cómo lo hacemos

Debemos comprender que, según la edad que tengan los niños, no pueden expresar  verbalmente lo que sienten o quieren, como lo haríamos los adultos. Esto es debido a sus limitaciones con el habla y la expresión de éste, ya que no tienen el vocabulario tan amplio como nosotros y, lógicamente, tampoco el mismo razonamiento. Por eso, es bueno enseñarles a reconocer sus emociones y a expresarlas de una manera sana.

Cuando un niño tiene una explosión de enfado debemos expresarle lo que le está sucediendo, nombrándole la emoción y describiendo su compartimiento, al mismo tiempo que darle estrategias para canalizar ese enfado de manera constructiva.  Por ejemplo, "Pablito, creo que estas enfadado porque lloras, no quieres hacer lo que te estamos diciendo y estas gritando mucho. Es normal, a mí también me pasa. Cuando estés más tranquilo, si quieres, lo hablamos. Puedes respirar profundamente o buscar un sitio donde estar solo para poder relajarte. Aquí te espero para hablar contigo".



Otra manera de ayudarles a entender las diferentes emociones es a través de los relatos de un cuento donde los niños pueden sentirse identificados con los personajes.

En definitiva, ayudarles a expresar el enfado no quiere decir que tengamos que consentir una rabieta o que hagan daño a los demás o a sí mismo sino que, de esta manera, aprenden cómo manejar y entender una de las emociones más complejas del ser humano. 


Os esperamos en:



Almudena Ortega
Carmen Marco
Psicólogas de aprenderT

Actividades de aprenderT

Hola a tod@s!

Os presentamos las actividades que llevaremos a cabo en aprenderT

Para cualquier sugerencia o duda podéis comentárnosla en: contacto@aprendert.es


ACTIVIDADES
¿EN QUÉ CONSISTE?

MOTIVACIÓN Y TÉCNICAS DE ESTUDIO

Pensado para niños desde 4º de Educación Primaria hasta Bachillerato.
Este programa está diseñado, no solo para dotarles de las técnicas  necesarias para  estudiar, sino también para motivarles hacia un buen aprendizaje. Para lograr estos objetivos se organizan diez sesiones individuales con los niños además de dos reuniones con los padres, tanto al inicio como al final del programa, donde se les dan pautas individualizadas y se les orienta al respecto.

APRENDER A PENSAR

En este taller para niños de 4 a 10 años  desarrollamos las habilidades básicas del aprendizaje: Atención, Memoria, Lenguaje, Orientación Espacio-Temporal e  Inteligencia Emocional, desde el juego. El objetivo es convertir estas habilidades en destrezas para que los niños las pongan en práctica en su día a día. Para ello, mientras realizan actividades divertidas y atractivas, se les hace consientes de la habilidad que están desarrollando.

CUENTACUENTOS CON INTELIGENCIA EMOCIONAL

El cuentacuentos  va  dirigido  a niños de 4 a 8 años donde a través de los cuentos descubrirán las emociones.
Disfrutaran de una hora y cuarto de cuentacuentos donde se irán identificando con los personajes, se les preguntarán sobre sus emociones y les ayudarán a entender lo que les ocurre, tanto a ellos mismos como a los personajes de los cuentos. Después, con manualidades y juegos, seguiremos desarrollando su inteligencia emocional. 
El precio es de 10 € por niño, haciendo un descuento del 20% por cada hermano. 
Esta actividad se realiza en colaboración con la ludoteca En Un Lugar De Chamberí (C/ Gonzalo de Córdoba, 17)
            
GRUPO DE HABILIDADES SOCIALES

Organizamos los grupos según edad: Pequeños de 4 a 7 años, Medianos de 8 a 12 años, Mayores de 12 a 14 años, y a partir de 15 hasta 17 años el grupo de Adolescentes.
Estos grupos están dirigidos a niños con dificultades en las relaciones sociales donde se comienza a trabajar desde las habilidades más básicas, como el contacto ocular, iniciar una conversación, saludar…, hasta las habilidades más complejas como la empatía, la asertividad, la resolución de conflictos etc.
Al mismo tiempo se trabajan aspectos como la autoestima y el autoconcepto para proporcionales seguridad y confianza en sí mismos.

HABLANDO CON ADOLESCENTES

Partimos de la base de que la adolescencia es una etapa complicada, donde se producen muchos cambios, surgen preocupaciones e inquietudes y se está expuesto a situaciones que muchas veces no se saben manejar.
Por este motivo se crea este grupo dirigido a chicos/as de entre 14 y 17 años.
Se crea un espacio de confianza donde puedan expresar sus preocupaciones y debatir junto a otros compañeros temas de actualidad e interés como sexualidad, drogas, bandas urbanas etc., siempre desde una visión preventiva y dirigido por psicólogos. 
ESCUELAS DE PADRES

El objetivo que buscamos con esta escuela no es solo que los padres conozcan determinadas estrategias para la educación de sus hijos, sino también que vivencien situaciones, que resuelvan sus dudas y las compartan con otros papás.
Por lo que la planteamos como una charla- taller con dinámicas y actividades grupales y situacionales.
Algunos de los temas que tratamos son:
-        Normas y límites desde el cariño
-        ¿Cómo ayudarles en los deberes?
-        Comunicación afectiva con los hijos
-      Fomentar la autoestima y la autonomía en casa
- Fomentar y educar con Inteligencia Emocional

SESIONES INDIVIDUALES

En aprenderT trabajamos aquellas dificultades que aparecen en los niños, los adolescentes y también a nivel familiar.
Realizamos tratamientos de aspectos clínicos como pueden ser fobia, ansiedad, depresión, enuresis y encopresis, etc y también educativos como son las dificultades en el aprendizaje, dislexia, discalculia, etc.
En el trabajo con niños es fundamental estar coordinados con aquellas personas que están presentes en su vida, por lo que no solo nos gusta mantener el contacto e informar a la familia de manera fluida sino también contactar con el centro educativo (profesores y orientadores).


Os esperamos en: 

 


Taller de Estimulación Cognitiva

¿Qué es la estimulación cognitiva? 

Son una serie de actividades que potencian y mejoran las capacidades intelectuales que cada niño tiene, y a su vez aprenden estrategias que les serán útiles  en el día a día.

Las actividades se basan en juegos, ejercicios y dinámicas, atractivas y divertidas para los niños, donde entrenamos estas habilidades para transformarlas en destrezas. Si quieres participar en el taller pincha aquí.

¿Cuáles son las capacidades que vamos a potenciar?

Atención: en el taller vamos a trabajar tres tipos de atención. La atención focalizada, consiste simplemente en centrar la atención, por ejemplo, si decimos "hola", que tanto la mirada como el resto de expresiones corporales se dirijan al lugar donde se oyó "hola". La atención sostenida, en este caso la atención tiene que mantenerse durante un periodo determinado de tiempo, por ejemplo, cuando hacemos un puzzle. Y finalmente, la atención selectiva, tenemos que discriminar lo que nos interesa de lo que no, por ejemplo, cuando en clase tienen que escuchar a la profesora y no al resto de los compañeros.

Orientación y Percepción Espacio-Temporal: El espacio y el tiempo son los ejes de las actividades cotidianas y la comprensión del entorno, por lo que trabajaremos nociones espaciales como: arriba-abajo, derecha-izquierda, dentro-fuera, delante-detrás; y conceptos temporales como: las horas, las estaciones, el día y la noche, el pasado, presente y futuro. El desarrollo de estas nociones espacio-temporales tienen una gran importancia en el proceso de aprendizaje ya que les ayuda a desenvolverse en el medio.

Memoria: el entrenamiento en esta capacidad va a ayudarles a identificar y recordar cierta información y desechar otra. Tener una buena memoria a corto plazo nos ayuda a tener un rendimiento más eficaz en las actividades que hacemos en el día a día. Potenciar la memoria en los niños les beneficiará en la adquisición de su aprendizaje escolar.

Lenguaje: es la capacidad que tenemos todos los seres humanos para comunicarnos con los demás. Además el lenguaje también nos ayuda a planificar y ordenar tanto nuestros pensamientos como nuestras acciones. Por ejemplo, cuando explicamos las reglas de un determinado juego, nos estamos organizando para poder jugar y sabemos qué se puede hacer y de qué manera.

Inteligencia emocional: en nuestro blog ya hablamos en una ocasión sobre las inteligencias múltiples. Dos de ellas, la inteligencia interpersonal, aquella que se encarga de las relaciones que establecemos con los demás, y la inteligencia intrapersonal, aquella que se centra en el conocimiento de uno mismo, son las que engloban la inteligencia emocional. Con ellas somos capaces de conocer cómo nos sentimos, cuáles son nuestros puntos fuertes y débiles y cómo gestionarlos, y esto a su vez, nos ayuda también a obtener soluciones ante los problemas y saber relacionarnos mejor con los demás. Para ello es necesario saber que emociones existen, cómo las expresamos en nosotros mismos y en los demás y aprender a canalizarlas de una manera positiva. De esta manera cuando los niños se enfrentan a un problema son capaces de encontrar una solución de manera colaboradora y constructiva.  

Estas son las áreas que vamos a potenciar en nuestro taller, pero lo más importante cómo ya hemos dicho, es que los niños jueguen y se diviertan. Toda la información que necesitéis se encuentra en nuestra web.
¡ANIMAROS! 
Os esperamos en: